第一阶段:组建志愿者团队,在本校宣传,募集书,准备柜子等,分类整理,管理,可随机举办小活动。
第二阶段:分工(书多以后),成立四个小分队。
英语小分队——负责——整理、剔除、修补、完善……还可以组织策划学生做跟英语相关的活动。
报刊小分队——负责——大体同英语,可根据实际情况来。还可以统计好的报刊,向读者推介等等,包括图书馆有的和没有的。可以去其他图书馆调查,还有网络上面的好东西……
其他书籍小分队——负责——整理、剔除、修补、完善……还可以组织策划活动,读书活动,朗诵……
专业书籍小分队——负责——整理、剔除、修补、完善……还可以组织策划活动,读者推介等等。
当然,每个站点有每个站点的规则,要根据实际情况来定。不拘一格
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